PENYUSUNAN RPP SESUAI DENGAN PERMEN 41 TAHUN 2007

FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Versi Permendiknas No. 41 Tahun 2007

1.                 Identitas

Satuan Pendidikan                  :

Kelas/Semester                        :           /

Mata Pelajaran/Tema               :

Program/Program Keahlian     :

Jumlah Pertemuan                   :

2.                 Standar Kompetensi (SK)

Tuliskan SK sesuai silabus yang sudah disusun

3.                 Kompetensi Dasar (KD)

Tuliskan KD  sesuai silabus yang sudah disusun

4.                 Indikator Pencapaian Kompetensi

Tuliskan semua Indikator yang dikembangkan dalam silabus

5.                 Tujuan Pembelajaran

Susun Tujuan Pembelajaran sesuai dengan Indikator yang sudah disusun dengan menggunakan kriteria ABCD

6.                 Materi Ajar

Tuliskan Materi Ajar yang sudah dikembangkan menjadi Uraian Materi Ajar dan Butir-butir Materi dalam silabus

7.                 Alokasi Waktu

Tuliskan penggunaan waktu untuk setiap penggalan pertemuan.

Misalnya Pertemuan pertama untuk mencapai Indikator No. ...; ....; dan ..... Pertemuan kedua untuk mencapai Indikator No. .... Pertemuan No. .... dan .....

8.                 Metode Pembelajaran

Tuliskan metode atau strategi atau pendekatan sesuai dengan kegiatan pembelajaran dalam silabus yang sudah disusun atau sesuai dengan langkah-langkah kegiatan inti dalam kegiatan pembelajaran

9.                 Kegiatan Pembelajaran

Terdiri atas 3 (tiga) langkah:

1.      Kegiatan Pendahuluan

Tuliskan apa yang akan dilakukan guru dalam kegiatan awal, misalnya:

-    Menyampaikan tujuan atau KD

-    Menyampaikan poin-poin materi ajar

-    Memberikan ilustrasi / contoh terkait KD

-    Memberikan apersepsi

-    Dll

2.      Kegiatan Inti

Jelaskan langkah-langkah kegiatan inti pembelajaran yang meliputi proses Eksplorasi, Elaborasi, dan Konfirmasi yang akan digunakan selama kegiatan pembelajaran untuk mencapai KD.

a.            Tuliskan langkah-langkah pembelajaran yang mengandung proses Eksplorasi

b.            Tuliskan langkah-langkah pembelajaran yang mengandung proses Elaborasi

c.             Tuliskan langkah-langkah pembelajaran yang mengandung proses Konfirmasi

3.      Kegiatan Penutup

Tuliskan apa yang akan dilakukan guru pada akhir pertemuan, misalnya:

-    Membuat kesimpulan/rangkuman sendiri, bersama siswa, atau meminta siswa membuat kesimpulan.

-    Memberikan tindak lanjut (Tugas, PR, Praktikum, Ulangan, Tes, dll)

10.            Penilaian Pembelajaran

Tuliskan teknik tes/nontes dan ragam tes/nontes yang akan digunakan

Buat soal tes untuk setiap indikator

Buat kunci jawaban tes atau rambu-rambu jawaban

Buat pedoman penilaian/teknik skoring

11.            Sumber Belajar

Tuliskan buku teks pelajaran (minimal 2 buah) yang akan digfinakan guru dalam pembelajaran (Pengarang, tahun, judul, kota, penerbit, nomor halaman); media atau alat pembelajaran yang akan digunakan; serta bahan-bahan yang akan digunakan.

Cipanas, ................................. 2015

Mengetahui Kepala Sekolah                                                             Guru Kelas/Matapelajaran

(............................................)                                                            (Erwan Herwandi, S.Pd)